Zhang同学
今天要介绍的Zhang同学
也是成功收获了年皇艺offer的一名才女
学长请她聊了聊在自己作品集中
对于「界」的探寻和解读
＜Zhang同学成功申请皇家艺术学院JewelleryMetal＞
作品分享
WORK
#创作思路
围绕「界」这个词，我能够想到很多方面，例如洁癖、宗教、审美、婚姻、价值观、素质文化等。在进行一些初步的调研之后，我确定了以“婚姻感情”这个无形的「界」进行深入的研究。
我想分享的作品是《TheBrokenMarriage》。这个作品的灵感来源是我的父母，我父母现在已经分居而且很少见面。我去了解了当下社会的离婚率数据，发现近些年来的社会离婚率一直在增长，结合我自己的家庭情况，我开始思考家庭、爱情与时间的关系。
#创作过程
我思考了可以用什么方法来表达改变的过程——表面和内在的变化代表了表面和婚姻的变化。蜡可以在不同的环境下改变，所以我选择了蜡。
我选择了四个代表婚姻的物体，用蜡将它们分别包起来，形成它们最初的形状。为了让观众能有更直观的感受，我选择了直接表达爱情的符号来表达我的想法。
在我看来，戒指和珍珠项链本来就是最具婚姻象征性的物件；心则代表了爱情和婚姻；选择相框，是因为家里有很多父母的照片，所以我认为相框就是婚姻。我记录了爱的过程，用时间的运行来表达爱的变化与时间的流逝——而最后的结局是我融化的过程。我希望观众在看到我的作品后，能感受到我的想法，感受到时间与爱情的关系与局限息息相关。
我所做的东西在严格意义上来说是不能佩戴的。在我看来，珠宝不仅仅是戒指、胸针、项链，我认为它是一件与人有关的物品。我认为珠宝是抽象的，是连接人与世界的桥梁，而我的工作就是架起人类情感和世界之间的桥梁，向世界表达我的感受。所以在我的作品中，我并没有把珠宝设计成可以挂在人身上的东西，而是拓展了珠宝的边界，让珠宝变得更加有趣。
作品展示
SHOW
#《TheGoldenPrivacy》
#《TheQuantifiedPower》
问答时间
QA
01
之前在学长这边学习时，你的压力大吗？
压力并不大，其实按照学长的指导一步步完成，就申请到了理想的学校。
02
对于远程授课感受怎么样？
远程授课需要以积极的态度来应对。如果能有积极充分的思考，就能有很高的效率。
03
这一年的学习中，你最大的变化是什么？
我学会了使用物件和物件的重组来研究物件之间的联系，来表现有趣的社会现象，引起人们对于现象的思考。我一般会选择生活中的一些常见物件，原因是每个物件都有自己的符号化的概念。通过对于符号化的解释和研究，以及拍照调研进行材料的置换和重组，则可以产出作品。
04
拿到offer的那个晚上在想什么？
真是感觉太幸福了，我太喜欢伦敦了，居然能够在这里待两年。特别感谢学长的帮助以及之前耐心的指导，事无巨细地替我想办法，帮助解决了很多问题。
再次恭贺Zhang同学实现名校梦想
期待她用心感受英伦风情
探寻更多「界」的秘密
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