临床白癜风研究专家 http://www.niupixuanzl.net/zjtd/m/“火柴人”（MatchstickMen）——美国俚语，意思是指那些骗术高超的诈骗犯。即使他们手上只有一盒火柴，他们都有办法用高段的骗术，夸张火柴的效能，让一堆人捧着现金抢着向他们买火柴。
在心理绘画技术中，不建议来访者画火柴人，因为过于简单的线条往往透露着这个人对于情感的忽视和冷漠。两种说法的共通点在于“火柴人”很难表露“真感情”。
设计理念：
近年来，有心理问题的人数逐年增加，心理问题躯体化症状日益显现。高中生处于“疾风暴雨”的心理发展阶段，心理发展的速度严重滞后于生理成熟的程度，他们的心理有相对闭锁性、动荡性、不平衡性等特点。虽然心理咨询逐渐被大众所接受，但是部分同学羞于承认自己的心理问题，不敢直面问题，避重就轻，导致心理问题日趋严重。帮助高中生普及心理知识，合理面对心理问题，提高对自身心理健康的重视，显得尤为重要和迫切。
电影简介：
电影《火柴人》讲述了一名患有强迫症的江湖诈骗犯在经历了一场“亲情骗局”之后，重新回归正常生活的故事。
教学目标：
1.知识与技能目标
认识强迫症，认识到心理冲突变形如何影响社会功能，学习治愈的方法。
2.过程与方法目标
通过电影片段的情景创设，了解心理问题的发生、发展和消退的过程和原理。
3.情感态度与价值观目标
提高对自身心理健康的重视，勇于直面心理问题和内心冲突。
教学重点：
1.了解强迫症发生和发展、消退的过程和原理。
2.提高直面心理冲突的勇气
教学难点：
认识并解决心理冲突，了解强迫症如何治愈。
教学方法：
讲授法、小组讨论法、情境创设
教学课时：
1课时
教学对象：
高中
过
程
一、课程导入
头脑风暴：电影名猜想。
播放“主角的职业”片段。
主角罗伊生命中最重要的什么？
二、心理探索——走进强迫症患者的内心世界
1.了解罗伊性格和症状。
罗伊有什么异于常人的言行？
播放“罗伊没有药后失控”片段
罗伊得了什么病？
（大多数同学能说出焦虑症、强迫症、洁癖……）
2.了解罗伊的价值观
播放“罗伊与女儿生活”片段
剧情：貌似无情无义的罗伊面对突然闯进自己生活的“女儿”，从一开始的恐慌、不知所措到后来慢慢开始接受这个“小家伙”。
播放“罗伊教女儿行骗”片段
剧情：几天的朝夕相处，女儿发现罗伊所从事的行业，逼着罗伊教自己行骗。罗伊百般无奈答应了。
罗伊生命中还重视什么？
（学生的回答是：女儿、亲情。曾经视财如命的罗伊发现内心还是很渴望亲情，可是这一职业和当一个好父亲存在着冲突。罗伊内心还有哪些冲突呢？）
突
破
三、心理突破——探寻强迫症的症结
1
播放“罗伊和女儿闹矛盾分手”片段
剧情：罗伊打算干一票“大的”，无奈临时让女儿作为助手，但险些失手。作案现场的摄像头拍到了女儿的身影。罗伊通过询问发现，女儿曾经在警局留有案底，被骗的恰克一定会通过女儿这一条线索找上门来，罗伊和女儿大吵一架，女儿angel摔门离去。
罗伊失去女儿，会怎样？
2
播放“罗伊失控”电影片段
剧情:失去女儿的罗伊又一次病情复发，他急冲冲去找心理医生，却无法联系上。罗伊只好自己去药店买药，发现自己一直依赖的药物竟然是营养补剂。
为何罗伊没有吃抗焦虑药，但是能缓解焦虑，说明什么？
（1）为何罗伊害怕出门？
（2）为何罗伊出门要数三下？
（3）为何罗伊要反复洗手？
（这里学生能回答出大概，第二个问题有点困难，我启发：什么时候我们需要在心里默念一二三？学生答：用力的时候，打算要做一件很难的事的时候。第三个问题，剧情铺垫到这里，同学们都能说出洗手为的是洗掉手上的罪恶感。）
延
伸
四、心理延伸——如何治愈
剧情：恰克竟然找上门来，混乱中女儿失手打死了恰克，罗伊让伙伴带女儿远走高飞，自己来承担后果。
1
播放“罗伊发现被骗”片段
播放“罗伊发现被骗”的电影片段
罗伊一无所有了吗？
2
播放“罗伊与女儿重逢”片段
1.为何罗伊的病好了？
2.为何罗伊说早就知道了angel的名字
板书：罗伊的内心冲突图
（板书很重要，能帮助学生更清晰地理解，罗伊重新做了选择，内在冲突消失了，躯体化症状才能真的根除。）
小
结
五、小结
1.强迫症知识链接
2.直面心理冲突，不逃避，不放弃，方能自我救赎。
3.观影分享
（有的学生喜欢电影最后两个人的重逢片段，时过境迁，但曾经在一起互相取暖的记忆是无法磨灭的。）
反
思
每一部电影都是我们体验别人人生的一次机会。
曾经拿这节课上过校内公开课，组内其他科的老师点评说：这堂课为什么没有具体教别人做什么呢？我个人认为好的电影是有心理治疗的作用的，这部电影已经清晰地告诉了我们为什么，怎么做。
咨询室里，有躯体症状的学生常常是不太容易接受心理问题躯体化的分析，一方面是咨询师的问题，另一方面是他们的心理功能已经受损严重，还需要很长一段时间来接受，我的问题很大责任在于自己。
而电影的魅力在于悄无声息、潜移默化地将心理健康知识传递给同学们，透过电影的媒介，难懂的心理学原理也变得容易理解了。
我是个有眼睛的标题
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文字丨大余
图片丨网络
