小儿脑瘫又称脑性瘫痪（CP）简称脑瘫，是出生前到出生后一个月内，各种原因所致的非进行性脑损伤或发育缺陷所致的运动障碍和姿势异常综合征。
一、心理护理
1.CP患儿由于自身肢体缺陷和运动功能障碍，使他们被社会隔离现象极为普遍，常导致心理上的异常，表现为少语、孤独、自卑感、缺少自信心，甚至自我否定等。
2.心理护理对脑瘫患儿尤为重要，心理健康不仅能帮助患儿尽快树立起自信心，更能促进其躯体功能、认知、智力、言语发展。
3.家长的身心健康也尤为重要，护士要耐心倾听其诉说，帮助其树立信心，解决困扰。
二、饮食护理
脑瘫患儿需供给高热量、高蛋白及富有维生素、易消化的食物。对独立进食困难儿应进行饮食训练，在喂食时，切勿在患儿牙齿紧咬情况下将匙硬行抽出，以防损伤牙齿。患儿头后仰进食可致异物吸入，因此喂食时要特别注意患儿头部的控制。根据患儿自身特点来选择最适合患儿的进食体位。
三、日常生活护理
指导父母和家庭其他成员正确护理患儿。日常生活活动是人们维持生活最根本的活动，如进食、更衣、洗漱、入厕等。脑瘫患儿往往存在多方面能力缺陷，需对其进行日常生活护理及训练。更衣时应注意患儿的体位，通常坐着脱衣较为方便。为患儿选择穿脱方便的衣服，更衣时一般病重侧肢体先穿、后脱。要注意培养患儿独立更衣能力。根据患儿年龄进行卫生梳洗训练，养成定时大小便习惯。随年龄增长教会患儿在排便前能向大人预示，学会使用手纸、穿脱裤子的动作等。
四、清洁卫生
搞好脑瘫患儿的清洁卫生，定期洗浴，并及时更换衣服、床单、被褥等。脑瘫日常护理对清洁要求格外严格，家长们不容忽视。
五、注意安全
小儿脑瘫患儿因发育迟缓，各种动作的发育均迟于同期的健康小儿，行动不便。故应有专人守护。注意安全，以免造成意外伤害。
六、皮肤护理
病情严重和不能保持坐位的脑瘫患儿往往长时间卧床，侧卧位适合各种脑瘫患儿，护理人员常帮助患儿翻身，白天尽量减少卧床时间。及时清理大小便，保持皮肤清洁，防止褥疮发生或继发其他感染。
七、功能锻炼
家长应帮助患儿加强足尖、足背的功能锻炼。患儿面对墙壁站立，然后缓慢前趴，直到跟腱处感觉牵拉为止，还可把双脚尖转向外侧做相同动作。患儿仰卧，俯卧位压膝整足法，牵踝，摇踝法，达到纠正畸形的目的。也可练习上、下台阶走和跑步车训练，在运动中牵伸痉挛的肌肉，加大活动范围，协调步态。
八、语言训练
家长应多鼓励脑瘫患儿说话，给与表扬，鼓励患儿发声的积极性，帮助患儿树立说话的信心。当患儿发声时要立即回应，多启发他表达想说的话，帮助其做好自我思想的表述。
对于患儿我们鼓励主动参与，从过去的“替代护理”转换为“自我护理”模式，提倡家长参与，为患儿漫长的康复过程融入亲情和支持。亲爱的朋友您好！欢医院康复科
